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广东广播电视台现代教育频道益考传媒2018年10月2日~10月5日国庆假期作业

广东广播电视台现代教育频道益考传媒2018年10月2日~10月5日国庆假期作业

编导作业
19th 微小说改编故事
要求:根据小说:
他成绩很好。父亲是农民,经常去看他,光脚,戴草帽。
在窗外看着他傻笑。他恼道:不许再来!父亲默默走了。
后来,他上大学,成为公司的顶级人物,
父亲去大城市看他,穿着极不合身的西装,
在晚会门外看着他傻笑道:“怕给你丢人,借的。”
他潸然泪下……
改编成一个故事,题目自拟,题材不限,不少于800字。
构思:
1、 注意故事的要素:主题、人物、情节、冲突/悬念。
2、故事与小说的区别
从材料来说,故事要有核心情节和精彩的细节,称为故事核。小说则不同,可以有这样的核心情节,也可以没有这样的核心情节,它可以通过人物的性格来引出情节,通过对人物的语言和活动来反映主题。
从表现方式上来说,故事用的是叙述的方法,小说用的是描写的方法。
从表现的主体来说,小说是写人的,所有的一切都是为了塑造人物形象。 故事是写事的,所有的一切都是围绕故事核进行的。
小说的细节,是缓慢的甚至是静止的,它捕捉声色光影,捕捉为日常生活所隐蔽的一刹那;故事的情节,是流动的甚至是悬崖上跌下来的水,它是时间得出的结果,是一个个或大或小的悬念。
小说的结构迥环往复,故事要简单,小说的立意比故事要困难。
 
微电影改编故事
要求:根据微电影《缝缝》改变成故事,不少于800字。
构思:
1、 注意故事的要素:主题、人物、情节、冲突/悬念。
2、 注意电影的叙事结构,人物性格,情节转折点,主题,以及画面感。           
   

20th 故事叙事结构
要求:以《夏日的回忆》为题编写一则故事,不少于800字。
构思:
1、 注意故事的要素:主题、人物、情节、冲突/悬念。
2、把握叙事结构之前,必先把握叙事角度:
①、全知全能叙事(第三人称)。
②、限制叙事(第一人称)。
③、纯客观叙事(第三人称或无人称)。
3、倒叙、闪回:指作述者在叙述故事的结果或者关键情节之后,再来叙述故事的原因或始末的一种叙事时间安排方法,倒叙的那一部分一般具有完整性和系统性的特点,而且持续的时间性有可能较长。目的:戏剧性的表现过去事件或补充故事的背景材料;为满足故事人物情绪的需要,而插入重要场景或画面;形式上的风格需要。


播音作业
19th 以“国庆”为主题做3条现场报道,每条一分钟左右
要求:带妆录像
            语言的规范


20th/21th 以“爱国”为主题找一篇朗诵作品并进行录音。


表演作业
进行5个《广告表演》
(先阶段共计20个)
要求:
①容易记忆,说服性强;
②形式生动活泼,能够引起人们浓厚的兴趣;
③产品自拟,道具自备。



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