播音主持专业艺考生朗诵指定稿件的技巧

    一、坦然接收稿件，过细做好准备

　　对于指定稿件朗读，你只要要知道它并不是难堪你而设置的；

　　你也不须要把它读得像心目中的播音员、主持人一样好；因为你通过一个阶段的学习，已经可能控制相关技能了，主考老师们只是想看一看你在短时光内独破预备稿件和朗读稿件的状态，你相对可以敷衍。

　　拿到稿件后先通读一遍，尽快看看有没有不意识的字，如果有，查字典，但不要把字音标在生字的上面或旁边，可以写在稿件反面并紧紧记住。而后开端划分层次，看看稿件说了几个内容，但留神不要划分太细。由于指定稿件都比较短小，基础上是一个天然段落就是一个层次，或者两个做作段落是一个档次。之后，看看哪个层次是全文的重点，在重点的层次中，哪多少句话更为重要。重点确实定目的应当是：体现稿件的目的。稿件的目的就是它想告知听众一件什么事件，想让听众从中失掉什么启发。

　　当你对稿件的层次和重点进行分析后，发现对稿件的纯熟水平加深了，这时候侧重从整体上去感想稿件的感情颜色和情感分量，就是我们专业上所说的"基调"。是确定的还是否认的？是赞赏、观赏的还是批驳、质疑的？是惊喜、高昂的仍是凝重、消沉的？是明快、亲热的还是哀伤、惆怅的……。每篇稿件的整体色彩和分量是同一的，但有些语句在整体的基调下有自己具体的语气，是参照高低文的思维感情活动的详细情形决定的，所以，大家不要认定了基调后就被局限住了，要敢于捕风捉影地变化。

　　要擅长把通读稿件后的第一感觉和三思而行的分析综合起来，感受稿件给你最深入、最强烈的印象是什么，是哪句话，是哪个词，是赫然的节奏感还是整体的布局？把这些感受强烈的印象放到稿件里再印证一下，再体会其内在的含意和具体的语气。

　　二、把内容读明白、完全

　　指定稿件普通比较短小，主线单一，内容简略，构造简练，主题明确，所以考生不必担忧不理解，特别注意的应该是一定要播读清楚、完整。

　　读清楚，首先是层次清楚，前文已经说过，不再重复。另外，天然段内部还可以划分出小层次，统一个小层次的语句结合在一起是一个意思，朗读时要体现意思的完整性。其次是把长句子处置好。长句子包含的成分比较多，信息量也比较大，我们要把它所包括的货色一步一步、井井有条地读清楚。主要看怎么断句，哪些词是重音，句子内部的停顿、衔接，哪里停，怎么连接，都是要细心分析句子意思的。有时候，即使句子 意思理解了，可是停顿错了，照样没有读清楚。再次，要准确懂得词语的意思，有的考生对稿件中的一些词语并不真正理解，朗读时常常因为一个词的牵连而把全部句子意思读错。

　　读完整，首先读开头和结尾给听众的印象要明确，开头就是某件事开始发生的感觉，结尾就是这件事停止了的感觉，不要疏忽任何一个部分。其次，主体部分要明白，让人听后能够抓住稿件的主要内容，可以被热潮部分吸引注意力，引起更大的兴致。再次，掌握整篇稿件的逻辑脉络，逻辑完整了，听众才干听明确稿件想说什么，你和听众之间的桥梁才是连接的，听众能力够听完你的朗读，否则谁乐意听那些越听越糊涂的事情呢？