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命题故事是编导类考生的必考项目,有些院校采用面试的形式,有些则以笔试的形式。对于考生来说,无论什么形式,只要考生通过学习掌握了一定的故事编讲技巧,能够把握试题要求,语言清晰流畅,逻辑性强,就可以无往而不胜。
一、命题故事创作考试类别:
叙事散文写作(笔试)
命题编讲故事(笔试、口试)
电影小品写作(笔试)
集体小品编演(表演)
二、故事及其要素:
故事:一般是指叙事性文学作品和影视作品中一系列为表现人物性格和展示主题服务的有因果联系的生活事件。
由于它循序发展(顺序、倒序、插序、反序等)、环环相扣,成为有吸引力的情节,所以它又被称为故事情节。
应试的小故事:
小故事:线索较单一、情节精炼和有故事性的事实表现,有寓意能以小见大,形式较规整,结局往往出人意料之外又在情理之中。
小故事比较适合知识面相对较窄的考生参加艺考。
宏大叙事的故事适合知识面相对较广、善于运用影视专业知识特别是影视叙事语言的考生。
故事要素:
1.人物
人物名称及典型形象的一般特征:
包括约定俗成的外在形象和内在性格,拟人化的动物、各种性质的人物等。
人物关系:
人物自然的关系
人与社会的关系
人与人的关系(包括人与自我的关系)
2.环境
一般故事环境:在故事中并不具体表明事件发生的具体时间和空间,例如时间往往用“以前、很久很久以前、在早些年时候、在古时候---”,空间可以不交代具体的国家地区名称,但应该交代基本地点和场所。
典型环境:促使人物行动并形成人物鲜明独特个性的社会历史背景和具体生活环境。
两大部类:社会环境、自然环境及其若干小类。
典型人物与典型环境的关系
辩证关系:人创造环境、环境也塑造人。
协同发展关系:典型性格特征是通过典型情节逐步推进并得以完善的
两大关系同时进行,在考试中要融合而不是对立。
3.情节
简言之,就是经过安排的事件,包括设计总体情节和具体场景情节。
在编讲故事中,情节是你的作品中由人物之间的矛盾冲突所构成的一系列生活事件的发展过程。
情节的核心是矛盾,情节的发展过程就是矛盾冲突的发生、发展和解决的过程;
设计利用情节点:社会性、自然性;
使得情节点称为矛盾冲突发展变化和解决的推力。
三、命题方法
抽象性的概念命题:词语概念
要思考从哪个方向和领域展开编排,想象的空间更广,可以寻找多种人物形象。
形象命题:一组实物
需要把这组实物有机整合在故事中,可以把其中某一个东西当做故事的中心、关键性事物。
四、应试技巧及规律
结构简单(有能力者可以把结构深化复杂化)
语言平实
人物性格和作为鲜明
节奏得当
对白得当
逻辑清晰
构思巧妙
平铺直叙、不要肆意抒情,没有好处。
五、常见问题
题材问题:生活中的、阅读和听说到的
结局问题:重视结尾,有所升华和突破
段落衔接问题:不要太过跳跃,用时间空间环境等的变换来交代,不要让考官听不明白
创作思路问题:不要太主观和抒情
六、叙事散文
叙事散文:以人物为中心的叙事性的散文
基本类型:包括时间型、地点型、人物关系型、 诗化型;
1、解题和立意:要揣摩题目的用意和象征性含义;
2、事件:语言能力有限的话,尽量不要只讲一个事件,由多个事件来塑造人物性格和升华感情思想,这是叙事散文型故事创作的特点。
3、人物定位
以身边的人物为中心
以自己为中心
4、情感定位
“真”
5、选材问题
尽量从自己的生活经历和情感实际出发,可以描述生活中的大事,不要描述虚假的纸面上的英雄和大事,太假大空会让考官反感。
6、文风问题:
质朴干净,辞藻可以华丽但切记不要无病呻吟,要考虑阅卷老师的感受。
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